Social Laziness دکتر علی نورافشان

روز یکشنبه ۴ خرداد ۱۳۹۳ ساعت 12:15 دقیقه آقای دُروَش، دبیر علمی °360 در دانشکده‌ی داروسازی، با اعلام خبر حضور دکتر زهره آموزگار ،فارغ التحصیل دانشگاه علوم پزشکی شیراز ویکی از اعضای کنونی هیئت علمی دانشگاه هاروارد، در آینده ای نزدیک دومین روز °360 را با خبری خوش آغاز کرد.

سپس دکتر نورافشان با دعوت صورت گرفته از سوی آقای فرزام فرهمندنیا، دبیر علمی °360 در دانشکده‌ی پزشکی، سخنرانی خود را با عنوان "جامعه شناسی تنبلی" شروع نمود. 

در پایان پس از تقدیر از آقای دکتر نورافشان، دانشجویان به طرح سوالاتی از استاد پرداختند. اما بدون شک آنچه سخنرانی استاد نورافشان را در خاطرات آمفی تئاتر شماره 2 ماندگار خواهد کرد، جسارتشان در بیان کاستی‌ها و عذرخواهی‌های چندباره‌ی ایشان به عنوان نماینده‌ی اساتید از دانشجویان بود و به گونه‌ای هوشمندانه به مخاطب القا می‌شد که گوینده، خود به آنچه می‌گوید عمل می‌کند و این خود همان تغییری است که باید از فرد آغاز و به جامعه‌ی اطراف او منتهی شود

Happiness دکتر محمد رضا نام آور

روز شنبه ۳ خرداد ۱۳۹۳ رأس ساعت 12:05 ، با پخش آیاتی از قرآن مجید و سرود جمهوری اسلامی، اولین دوره سخنرانی‌های °360 در دانشکده‌ی پزشکی و در آمفی تئاتر شماره 2 آغاز شد. در این جلسه، پس از ارائه توضیحاتی توسط فرزام فرهمندنیا، دبیر علمی ۳۶۰ درجه، و حسین صابر دبیر اجرایی بنیاد کاپا، دکتر محمد رضا نام آور سخنرانی خود با موضوع شادی را آغاز کرد. در این سخنرانی استاد به بیان پیشینه ی تاریخی شادی و همچنین پژوهش های علمی انجام شده در ارتباط با شادی پرداخت.

اولین سخنرانی، با طرح پرسش هایی از طرف حضار و سپس اهدای تقدیرنامه از طرف دبیر علمی ۳۶۰ درجه به استاد نام آور پایان یافت.

برگزاری اولین دوره ی سلسله سخنرانی های " در مورد همه چیز..."

Lectures On Everything عنوان مجموعه سخنرانی هایی است که توسط دانشگاهیان ( دانشجویان، اساتید و ...) برای قشر عمومی مخاطبین با اولویت دانشگاهی ارائه خواهد شد. از نظر محتوایی، سخنرانی ها در تمامی حوزه های اطلاعاتی و ایده ای بشر ( نه لزوما مقالات و آزمایش های علمی) خواهند بود.

اولین دوره ی این طرح در مدت یک هفته از تاریخ 3 الی 6 اسفند سال جاری، ساعت 12:30-13 در محل سالن دکتر مشفق دانشکده ی داروسازی برگزار خواهد شد.

Lectures On Everything

      در تجزیه ی لغوی کلمه ی "دانش گاه" دانش که اسم مصدر دان، به معنای دانستن است بر سر گاه که پسوند مکان می باشد، آمده است. برای همه ی  دانش گاهیان کاملن مشخص است که منظور از دانش گاه، محل دانش است. با این وجود در دانشگاه های ما، این کلمه تعبیر ناصحیحی پیدا کرده است. دانش، حوزه ی همه ی دانسته های بشر می باشد نه صرف تکرار و حفظ کردن چند باره و متناوب دروس علوم پزشکی. چنین می نماید که شایسته است دانشگاه ما نیز در کنار فعالیت های گسترده ی خود در حوزه ی سلامت و علوم پزشکی به این نکته توجه ویژه داشته باشد.

      امروزه در دانش گاه های موفق جهان، فعالیت های متنوعی جهت شکوفا نمودن استعدادهای دانشگاهیان و با نشاط تر کردن فضای دانشگاه انجام می گیرد. این فعالیت ها، گستره ای از انواع برنامه های فرهنگی- هنری – ادبی تا حوزه های مختلف پژوهشی را در بر می گیرد.

      از این رو بر آنیم تا با بهره گیری از تجربه های موفق دیگران و با توجه با پتانسیل فراوان دانشجویان و اساتید دانشگاه علوم پزشکی شیراز، طرح ذکر شده را به مرحله ی اجرا در آوریم. به نظر می رسد این طرح، نقش به سزایی در پویایی و نشاط فضای پژوهشی دانشگاه داشته باشد. ازطرفی ایده های موجود در سخنرانی های مختلف، دنیایی از ایده های ناب و نو را فراروی مخاطبین خواهد گشود که البته نقش اصلی و اساسی دانشگاه نیز همین است.

محمد مهدی ظاهرنسب

سرپرست گروه دانشجویی کاشفان استعداد پرورش گران اندیشه (کاپا)